[小学生数学学习方法]小学生数学日记 三年级优秀日记300字

2020-01-24   来源:学习教育

  今天我高高兴兴地去上舞蹈课。

  一个完整地舞蹈,动作很重要,队形也很重要呢。一开始老师让大家6个人站成一排,一共站3排,人正好不多不少。咦?我们学舞蹈一共有多少人?正好可以用我们学过的乘法来计算,3×6,三六十八,一共是18人。今天学舞蹈的同学可真不少呀!

  接着,老师让我们变换了队形。有5个人在前面跳,后面同学变成三角形。旁边的同学小声问我:“有多少人是做三角形的?呢”我想刚才已经知道总人数,只要用18-5=13就可以算出来了,对了还有一个人要退场,要再减去1,13-1=12,于是,我悄悄地对她说有12个人是做三角形的。

  最后一种队形是4个人一排站4排,还有2个人在中间做动作。我又开始了新的计算,4×4+2=18(人),还是18人,因为我们总人数不变呀,所以不管队形怎么变,我们都是18人。

  一节舞蹈课4个小时,但是在学学跳跳、玩玩算算中很快就下课了,我跟大家说了再见,离开了教室。舞蹈课真好玩,不仅练习了舞蹈,还能学到许多数学知识呢!

[小学生数学学习方法]小学生数学日记 三年级优秀日记300字

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