[团队趣味游戏活动方案]大班趣味游戏活动方案-活泼的小毛驴

2019-12-26   来源:活动总结

  亲子游戏能够让宝宝和家长之间的距离越来越近,能够让家长更清楚的了解自己的宝宝在性格方面的特点是什么。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

大班趣味游戏活动方案-活泼的小毛驴

  大班游戏教案:活泼的小毛驴

  活动目标:

  1.使幼儿在表演中体会新疆民间歌曲的活泼和欢快风趣的风格特点。

  2.学习原地屈膝步,耸肩等基本动作和组合。

  活动准备:

  幼儿提前学会歌曲,磁带和录音机。

  活动过程:

  (一)开始部分

  全体幼儿随音乐复习歌曲《小毛驴》,要求幼儿用好听的声音和欢快活泼的情绪来演唱,唱准三连音和弱起节奏。

  (二)基本部分

  1.教师引导幼儿分句创编动作。

  2.教师将幼儿喜欢的动作编成舞蹈,示范表演。

  3.教师带领幼儿集体表演创编的舞蹈。

  4.教师讲解学习原地屈膝步,耸肩等基本动作:

  原地屈膝步:双脚原地左右脚交替屈膝抬脚跟,重心腿直立,左右脚交替。

  5.教师带领幼儿重点练习屈膝步。

  6.教师讲解基本动作,幼儿四散面对教师站好进行学习,对于动作不正确的幼儿进行个别辅导和教授。

  7.幼儿学会基本动作后,教师教授组合。

  8.教师带领幼儿跟随音乐集体表演舞蹈,要求幼儿注意表情,表现出小毛驴活泼可爱的样子。

  9.教师讲解歌曲的内在含义,并以积极的情绪投入到舞蹈中,充分调动幼儿表演的积极性和欢快和活泼的情绪。

  (三)结束部分

  全体幼儿随音乐学小毛驴出教室进行游戏。

  大班游戏教案:一只小铃铛

  教学目标:

  1、认识唱名“哆”“咪”“嗦”,记住这三个唱名在五线谱上的位置;

  2、感知歌曲《一只小铃铛》活泼、欢快的音乐情绪;

  3、培养幼儿团结协作、积极参与活动的精神;

  教学准备:

  五线谱、《一只小铃铛》的歌谱、小锤子2个、磁带

  教学过程:

  一、幼儿听音乐进入活动室

  二、认认

  1、出示五线谱,认识唱名“哆”“咪”“嗦”在五线谱上的位置;

  2、巩固练习:看谁找得快

  三、唱唱

  1、指导幼儿看《一只小铃铛》的歌谱,并轻轻地哼唱;

  2、让幼儿扮演音符宝宝,根据《一只小铃铛》的歌谱,在五线谱上找准位置,并按顺序唱出自己所扮演的音符;

  四、编编

  1、将幼儿分组,一组当音符宝宝在五线谱上任意选择下加一线、一线、二线上一位置,另一组幼儿按顺序唱出唱名,教师记录创编的歌曲;

  2、互换位置再进行创编;

  五、幼儿

  听音乐出活动室,结束。

  大班游戏教案:军事演习

  教学目标:

  1、练习匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。

  2、通过游戏,提高幼儿的反应能力。

  3、体验游戏的快乐,增强参与游戏的积极性。

  教学准备:

  简单的地图示意图若干;口哨一个;奖状一张。

  教学过程:

  一、准备活动

  1、口令训练:立正、向右看齐、向前看等

  2、动作训练:匍匐前进

  ①教师示范,幼儿练习(个别与集体)

  ②小游戏:我是一个小小兵。

  游戏规则:教师吹口哨,幼儿听见一下哨声,可以前进;听见两下哨声,马上停。中途有违规者,出局;反之,能顺利到达终点的为胜利者。

  二、游戏:军事演习----哨兵和侦察员

  1、教师讲解游戏规则:当哨兵回头看的时候,侦察员立即原地不动,否则出局。

  2、进行游戏:

  ①游戏第一遍:配班老师扮演哨兵,幼儿扮演侦察兵。

  ②游戏第二遍:第一次游戏中第一到达终点的 幼儿,扮演哨兵,一边观察情况,一边画地图。

  ③游戏第三遍:请两名幼儿做哨兵,一边观察情况,一边画地图。(在侦察兵还没到达终点前,两幼儿完成地图,哨兵取胜;反之,侦察兵获胜。)

  三、 演习完毕

  1、集合、点评。

  2、颁发奖状。


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[团队趣味游戏活动方案]大班趣味游戏活动方案-活泼的小毛驴

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