[学会尊重别人的句子]小学生学会尊重演讲稿-尊重和理解

2019-12-04   来源:演讲文稿

  尊重,是一个很奇怪的概念:得到别人的尊重是幸福的,尊重别人是无偿的。尊重又是一种高尚的品德,一个人尊重别人,会赢是别人的尊重,一个懂得尊重的民族,也会得到世界的认可。下面我们一起来看看小学生学会尊重演讲稿!

小学生学会尊重演讲稿-尊重和理解

  尊重和理解

  今天老师想和大家探讨两个词: 尊重和理解

  先听老师讲几个小故事,大家还记得上个周的广播比赛吗?广播比赛期间发生了很多耐人寻味的小故事。故事一:在广播操的比赛场上,高一某班一名领操员用自己标准的动作和认真的态度赢得了每一位评委老师的认可,可是这个孩子因为广播操学的时间太短了或者因为他太认真,太紧张了这个孩子因为动作不熟悉,所以把第七节….做成了第八节…,当时我们高二年级一小部分学生躁动起来了,老师听到了一片嘲笑声,当时我听到后,很是心疼,因为这个孩子因为没有做到位,他自责的用手重重地捶了几下自己的胸口,他那种愧疚和懊恼让所有的老师为之动容。而正是这样的孩子,却得到了我们高二年级嘲笑,我想如果我是他的班主任,他回来后我一定会给他一个拥抱,告诉他没关系!孩子,老师看到了,你尽力了!你懂的解读别人的付出,你就学会了尊重。

  故事二 我们高二年级有一个班级提出了比其他班级多训练一次的要求,这个时侯这个班级的个别同学就说了:老师其他班都没有训练,为什么我们要训练呢?事实证明,付出就有回报,当这个班级把两个奖状捧回班级时,同学们热烈的掌声印证了,努力就有收获。如果你懂得了和别人一起付出,那么你就能收获尊重。

  故事三我们高二年级有一个班级比赛没有获奖,所以他们决定在操场上罚跑一周,多么可爱的孩子啊,因为他们用自己对自己的惩罚告诉老师,我们没有做好,我们勇敢的承担责任!

  故事四 高二还有一个班级听说自己班级没有得奖,当时就有几个男孩子留下了伤心的眼泪,老师也从他们的眼泪中读出了,他们在广播操中的付出,他们在广播操中的努力,但是任何一个评价机制都有它的尺度和标准,在同一个评价机制下,没有获奖一定是有原因的,那么大家想为什么一个这么团结的班级没有获奖?我想答案只有一个:个别孩子没有认真做操,导致最后整个班级的失利。如果你能体会别人的付出,那么你就应该慢慢地学会尊重!

  我们镜头回到高二和高一的辩论赛场。这次辩论赛我们失利了,但是从辩论赛我们看到了,我们参赛的4个选手的风度,下来后他们和高一的师弟师妹们握手,向他们表示祝贺!这个举动证明了,我们高二年级之所以被他们称之为师兄师姐,我们当之无愧!尽管,我们输了,我们有几个孩子留下了伤心的眼泪,但是老师读懂了你的付出,你的努力.

  尊重生活

  当生活快乐时,我们要尽情地享受生活;当生活苦恼时,我们要勇敢地面对生活。但是,如果人每天都无所事事,不知道自己的目标,不清楚自己生活在世上要做些什么,那就是不尊重生活。生活的甜甜涩涩,需要你细心地品味,更需要你耐心地体会。

  年幼时的我,每天的学习任务只有两项,上学学习和放学写作业;生活任务也只有两项,吃饭和睡觉。每天的生活总是这样反复循环,虽然忙忙碌碌,但是闲心有余。

  直到有一天,我发现自己这样生活得很累,整天为了完成任务而学习,为了活着而生活。于是我开始反思,每天都做了些什么?和前一天的区别是什么?一天下来,自己有什么收获?从这天起,为了找到问题的答案,我在任何时刻任何地点都会细心地观察生活,体会生活。我发现父母每天的早出晚归,努力工作,都是为了我们能更好地生活;老师每天的辛苦备课,细心讲解,都是为了我们能更轻松地理解知识;出租司机每天的辛苦拉客,热心服务,都是为了我们市民能更方便地出行;建筑工地的工人每天的起早贪黑,危险施工,都是为了我们能住上更舒适地楼房;马路清理人员每天的辛苦清扫,垃圾回收,都是为了我们能拥有更美丽的生活环境;交警每天的辛苦执勤,毅力站岗,都是为了我们能更好地保证我们的交通安全,等等。这些人每天生活着是多么有意义,尽管有苦有累,他们都努力克服。而我们这代青少年学生,新世纪的接班人,每天的任务很少,不面临危险的袭击,不接受风雨的挑战,不承担上有老下有小的艰辛,不负责金钱的支付。我们的任务只有学习,而这些学习也是为了我们自己的未来。在思考这些的同时,我用一个小本记录每天所做的事情,时间久了,我发现只要每天比前一天多完成一项任务,生活看起来就是多么美好,也许这就是对生活的尊重。

  从那天起,我给自己定了一个长久而艰难的目标,就是每天的生活都要有意义。而且我认为,只要尊重生活,生活会尊重自己。

  尊重与欣赏

  尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;欣赏,是为别人付出的努力而鼓掌。尊重或欣赏,都是脸上一抹真诚的微笑。但有人说:尊重与欣赏看上去,好像都只是奉献给身边的人。这样说对吗?我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。

  这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?其实真正的道理在这儿:尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。有句话叫“投我以木桃,报之以琼瑶”,意思是说别人送我木桃,我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来,在人类的社会中,你付出一分便会有一分的回报,不会多不会少,总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的,所以你对他人的尊重与欣赏会在他人心中留下美好印象,随后他们亦会如你所做般对待你。不是没有这样的反例吧,试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。更不要说能得到欣赏了。尊重与欣赏是一种大智慧,因为懂得,所以慈悲。尊重与欣赏旁人与己的相同之处不难,得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重与欣赏”那平实些微的光芒。难的是尊重与欣赏旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂,他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子,每个人都不尽相同差异何止千千万,尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方,并不苛求相同,而是正视相异。

  所以,懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容,因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重,因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引与被人欣赏。尊重会让人心情愉悦呼吸平顺,欣赏可以改变陌生或尖锐的关系,若是有对彼此足够的尊重与欣赏,战争都不是不可避免的。古人云爱人者人恒爱之,重人者人恒重之。尊重与欣赏,并不只是做给别人看的。从自己开始吧。

[学会尊重别人的句子]小学生学会尊重演讲稿-尊重和理解

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