孩子学打鼓， 家长常常两眼一抹黑，不清楚如何正确指导孩子练习。很多的家长也不知道学习架子鼓可不可以用电鼓来学。
学架子鼓能不能用电鼓
我们先客观的对比一下真鼓和电鼓
1、音色。真鼓的音色有不同的层次，变化无穷，而电鼓的声音是电子模拟合成的，丰富却有限。真鼓的有些声音是电鼓难以模拟的，比如军鼓的边击和制音边击，滚镲，包括踩镲的开合程度，抓镲，底鼓双踩的弹性，这些都是电鼓难以模拟的。电鼓的踩镲只要踩上就是闭镲，只要松开一点，就会展现开镲的音色，而在真鼓里，在闭镲和开镲之间有很多不同的音色。
2、尺寸。真鼓比较大，需要较大的空间。电鼓的体积比较小，打击盘尺寸也较小，不利于过鼓的练习，打起来比较拘谨。
3、手感。对真鼓来说，不同的力度、位置和角度会出现不同的音色，而对电鼓却差别不大，长期练习电鼓的人再打真鼓会导致力度及音色的失控。
4、扰民程度。真鼓声响较大，而电鼓的声音可以调节，扰民程度较低。
5、相关配置。电子鼓内置大量节奏型、伴奏曲，并可以用USB连接手机PAD后大量学习、娱乐软件，便于练习和学习，真鼓无相关配套。
综上所述，真鼓的音色和手感是电鼓无法比拟的，但也需要更高的条件，电鼓固然有其优点，但要学习架子鼓的技巧和音色自然还是真鼓胜出。选择真鼓还是电鼓还是各自喜好，各有优势。
一台好的电鼓真的也不比低段的真鼓差!学好架子鼓最主要的还是在于人，在于学习，纵使再好的鼓没有人去赏识它，去击打它，最多算作艺术品吧!
学电鼓必备的技能
【 独立识谱能力 】
独立识谱能力，即孩子在面对一个陌生的曲谱时，能够进行有效识别，并做出正确反映的能力。关于识谱能力，乐斯针对不同年龄孩子的特点，采用了循序渐进地教学方式。面对4-6岁的孩子，乐斯重新定义了知识传授的方式，将枯燥的乐理知识化身为周边熟悉的事务，互动有趣的游戏，让孩子在玩中轻松掌握乐理知识。面对6岁以上的孩子，乐斯采用即兴创作、器乐合作等多种形式进行授课，引导孩子去使用学习到的乐理知识，进行创意性的发挥。这样不仅有效锻炼了孩子的识谱能力，也培养了孩子独立创作、演奏作品的能力。
【 视奏能力 】
视奏能力，即孩子根据课程画面提示，正确演奏的能力。其实，从学习音乐时，视奏能力就已经开始了，无论是课堂上的画面提示，还是互动小游戏，都需要孩子们自己去找规律，找感觉，找难点，并根据自己的判断进行演奏。乐斯电鼓课程精美独特的画面，科学定制的课堂练习，耳熟能详的主题音乐，这些不仅引导着孩子们的注意力，还让孩子在此过程中掌握相应的演奏技巧。
【 模唱能力 】
模唱能力，即孩子在演奏中模唱并表达自我情感的能力。在乐斯电鼓课程中，乐斯设置了多个锻炼孩子模唱能力的环节，节奏游戏、音乐欣赏、复述旋律…….这些让孩子慢慢地掌握演奏曲子的拍子、快慢、旋律、风格，在孩子演奏曲目的过程中，碰到相似或熟悉的旋律，孩子即使不看谱子也可以准确敲击。模唱能力锻炼了孩子的记忆能力及对曲目的理解能力。
【 协作能力 】
协作能力，即孩子在演奏中左右脑、手、眼及身体各部分的配合能力。众多周知，电鼓是锻炼孩子协调性的最佳乐器之一，学习时手脚都用上了，当学习到一定程度后，还要与其他乐器协作，合奏等。乐斯电鼓课程不仅有效地锻炼孩子的协调性，更全面培养孩子的团队合作精神。在课堂上，孩子们可以合奏曲目或竞争PK，无论输赢，都让孩子们在合作或竞争中体味了协作的精神。
【 听觉能力 】
听觉能力，即孩子对演奏曲子节奏、旋律、快慢的把握能力。听觉是与生俱来的能力，但音乐听觉并不是人天生就有的。想要孩子对音乐具有高度鉴赏力和审理力，有一只敏锐的耳朵至关重要。乐斯电鼓课程设置听力游戏、音乐欣赏、示范视频等，教会孩子听什么和怎么听，通过听到声音引导孩子天马行空的想象力与创造力，同时通过听音乐，查漏补缺自己所演奏曲目中存在的问题，尽量缩短差距。平时多听音乐，多听一些经典曲目，对孩子的音乐学习非常有帮助，音乐素养就这样一点点渗透到孩子的内心里了。
【 理解并表达音乐的能力 】
理解并表达音乐的能力，即感受力，指孩子在演奏中全身心投入，感知并表达音乐的能力。在学习音乐中，难免会有一些技巧性的学习，但是技巧性的知识是通用的，音乐如何演奏，音准，力度，音乐所表达的情感等等都是演奏者需要是注意并学习的。乐斯电鼓课程不仅用轻松、快乐的方式传授给孩子音乐知识，更通过故事、音乐欣赏、情景体验等，让孩子理解不同音乐风格，不同音乐情感，在理解中表达出音乐所传达的情感。
相信看完这几种能力，家长们都有一种恍然大悟的感觉。是的，这六种能力其实就是乐斯音乐力系统所直观呈现的。孩子每一次敲击、每一次互动、每一次练习的情况，都可以通过乐斯音乐力系统的六维图体现出来。家长们可以实时看到孩子哪个能力是强项，哪个能力是弱项，还可以看到孩子的成长与进步。
学电鼓的必背口令
学鼓先练手，耳跟声音走;
识谱尤为重，读谱莫放松;
老师讲手势，家长要听清;
手腕必须动，腕臂定放松;
切莫乱强调，僵硬可不行;
手动嘴跟唱，节奏重中重;
千万别忽视，不然患无穷!
练鼓要先慢，心急行不通;
如果心不静，全是无用功!
趣味是愿望，辛勤是路径;
不肯付辛苦，一切都是空;
家长是陪练，不要变监工;
急躁是魔鬼，平和方有成!
切莫为功利，成少危害深;
学鼓始为乐，乐自有鼓心。
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