南京师范大学附属实验学校_南京师范大学附属小学的办学理念是什么

2020-03-01   来源:学校工作总结

  南京师范大学附属小学是创办于1902年的一所百年名校,校园内绿树成荫,环境幽雅,教学大楼宽敞明亮,教育设施日趋完善,师资力量雄厚,办学理念清晰。今天就让小编带你来看看南京师范大学附属小学详细的教学理念,欢迎阅读。

南京师范大学附属小学

  南京师范大学附属小学的办学理念

  学校以实验为办学宗旨,一批专家、学者先后在校担任领导工作,开展教育实验。1958年学校进行五年制学制改革试点,并被江苏省教育厅确定为学制改革试点学校;在小学语文识字教学中,斯霞老师总结了随课文识字的经验,培育形成了分散识字流派;1982年——1994年进行小学语文“听读欣赏实验”;“小学语文听读欣赏阅读课堂教学模式的研究”于2001年10月得到南京市教研室的批准并资助;“现代斯霞型教师成长的研究”、“以生命的和谐发展为基础的教育理论和实践研究”,分别被确定为江苏省教育科学立项课题和江苏省哲学社会科学重点课题。

  南京师范大学附属小学的校容校貌

  如今的校园,金鱼游弋,白鸽飞翔,校园网的全线开通为教师、家长和学生搭建起一个资源共享、在线学习、在线交流、在线管理的现代化教育与管理的平台。 “听读欣赏”校本综合课程引入先进教

  学理念,创设出自由而和谐的课堂气氛;“大课间”活动融合了体育、音乐、美术,以活泼的形式、开放的空间让儿童舒展生命,张扬个性;以“做中学”为主要特色的科技活动充分激发儿童创造力,培养儿童科学素养;以艺术体操队为代表的课外兴趣小组则不仅发掘儿童的潜力,还为国家及省市兄弟学校输送了大量优秀人才,在世界大赛中获得优异成绩,为国争了光。

  南京师范大学附属小学的校长简介

  余颖,中共党员,江苏省特级教师,中学高级教师,硕士研究生,南京师范大学附属小学校长。

  工作二十余年来,在各级各类教学竞赛中多次获奖。曾取得全国第四届优质课观摩评比一等奖、江苏省教学观摩评比一等奖、南京市首届教学技能大赛第一名等成绩。获南京市五一劳动奖章、南京市课改先进个人等荣誉。

  近年来,积极投身于教育教学研究,近百篇文章在中文核心期刊或省级刊物上发表,出版专著《碰撞中的融合——内地教师眼中的香港小学教育》、《走向对话——大鱼老师和48条小鱼的课堂故事》。

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